为全面检验新入职教师培训成果，夯实青年教师教学基本功，规范课堂教学行为，助力新教师快速适配教育教学岗位、加速专业成长，7月6日下午，我校组织开展2025年新入职教师教学能力专项考核活动。本次考核共有2个教学单位的5名新入职教师参与，特邀许文静、张云、郭艳芳三位资深骨干教师担任评委，活动由教师培训中心主任王以明主持。

本次考核设置教学设计（占比20%）与课堂教学（占比80%）两大核心模块，分为现场授课展示、评委专业点评两大环节，考核结果划分为优秀、合格、不合格三个等级，全方位、多角度考察新教师的课堂驾驭能力与专业教学素养。授课现场，各位参赛教师精心筹备、从容展示，整体教学目标明确、教学内容排布科学合理，充分展现了扎实的专业知识功底、良好的课堂把控能力与突出的教学发展潜质。

考核点评环节中，评委团队秉持公平公正、以评促学的原则，结合每位教师的授课实况，从教学目标设定、课堂情境导入、课程思政融入等多个维度进行细致点评。评委们充分肯定了新教师授课中的亮点与突破，同时精准指出课堂教学中存在的细节问题，并针对性提出优化改进建议，为新教师精准提升教学能力指明了方向。

经评委组综合评议、严格考评，本次参赛的5名新入职教师全部考核达标。其中，交通工程系王堂杰教师考核成绩为优秀；电气自动化系刘金顺，交通工程系孙金恒、郑国磊、韩凯4名教师考核成绩为合格。

新入职教师教学能力考核是我校青年教师阶梯式培养体系的重要举措，更是锤炼青年师资、提升育人质量的关键抓手。此次考核不仅有效检验了新教师岗前培训成效，切实提升了新教师课堂教学实操能力，也为新教师搭建了互学互鉴、切磋交流、共同提升的优质平台。