为进一步加强与兄弟院校的交流协作，借鉴先进师资培养经验，持续提升我校教师培训工作质量和师资队伍建设水平，5月15日，我校教师培训中心主任王以明带队，一行5人赴河北地质大学开展专题调研交流。

座谈会上，河北地质大学高教研究中心（教师培训中心）主任陈娜对我校调研团队的到来表示热烈欢迎，详细介绍了该中心的发展历程、工作职能及师资培训工作的特色成效。王以明主任对河北地质大学的热情接待表示诚挚感谢，简要介绍了我校教师培训中心的基本情况及调研目的，希望通过此次交流，学习借鉴河北地质大学在教师分层培养、培训模式创新等方面的宝贵经验，推动我校教师培训工作提质增效。

双方围绕师资队伍建设核心议题，重点探讨了教师培养培训体系的构建与常态化运行机制，新入职教师、青年教师、骨干教师分层分类培养举措，培训内容设计、培训形式、培训考核评价等关键环节，以及教师数字素养提升、教学创新大赛组织管理等重点工作，分享了各自的实践经验和典型案例。交流过程中，双方就共性问题深入探讨解决方案，达到了交流经验、互学互鉴的目的。

调研期间，在河北地质大学相关工作人员的陪同下，我校调研团队还实地参观了该校极具特色的博物馆与实验实践教学中心，并与实验实践教学中心副主任魏浩就实验室安全、信息化管理等内容进行了交流。通过实地观摩，直观感受了河北地质大学深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色以及丰富的实践教学资源。

此次调研交流，不仅搭建了我校与兄弟院校教师培训工作交流沟通的桥梁，更拓宽了工作思路、积累了宝贵经验。下一步，我校教师培训中心将认真梳理此次调研所学，消化吸收先进做法，创新培训模式、完善培训体系，切实提升教师培训工作实效，为我校教育教学高质量发展提供师资保障。